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Palabras Claves
2014 : 30
2014 : 29
2013 : 28
2013 : 27
2012 : 26
2012 : 25
2011 : 24
2011 : 23
2010 : 22
2010 : 21
2009 : 20
2009 : 19
2008 : 18
2008 : 17
The notions of 'sintagm' and 'syntax' in the Cours de linguistique générale by Ferdinand de Saussure
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pag. 9 / 25
Claudia Beatriz Borzi - CONICET, UBA (cborzi@filo.uba.ar)
Keywords:-Ferdinand de Saussure;Cours de Linguistique Générale;syntagm;syntax-
Linguistic variation in social exchanges
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pag. 27 / 41
Beatriz María Suriani - Universidad Nacional de San Luis (surianib@unsl.edu.ar)
Keywords:-sociolinguistics;variation;text;context;social group-
Foreign languages in undergraduate programs of the Faculty of Human Sciences of Universidad Nacional de San Luis, Argentina
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pag. 43 / 69
María Estela López - Universidad Nacional de San Luis (melopez@unsl.edu.ar)
Ana María Tello - Universidad Nacional de San Luis ()
Keywords:-curricular design;foreign languages;specific purposes;correlation;specific formation-
Hope as the pivot of teacher training: the theology of hope by Jürgen Moltmann
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pag. 71 / 84
Alvori Ahlert - Universidade Estadual do Oeste do Paraná (alvoriahlert@yahoo.com.br)
Keywords:-hope;theology of hope;teacher training;teachers’ crisis-
Socio-political interrelations of university administration: an analysis of its functioning framed within the implementation of a university policy
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pag. 85 / 110
Daniela Atairo - Universidad Nacional de La Plata (danatairo@yahoo.com.ar)
Keywords:-university;assessing state;university policies;program-

Abstract:
This work deals with the characterization of socio-political processes that the implementation of a university policy brought about in an institution framed within the Assessing State. This new mechanism of budget distribution is associated with assessment processes as the expression of a new relationship between the State and the University. In first place, the characteristics of higher education field of study and the problematic of university administration are set forth. Then, as a result of the analysis of institutional dynamics and processes in relation to the implementation of the Program for the Improvement of University Quality (FOMEC) in Universidad Nacional de La Plata, some conclusions are put forward. This work focuses on the functioning of the bodies of one or more members analyzing how the university actually carries out its duties, instead of examining whether it complies with the regulations in force.

Cultural practices, non-state actors and the State paradigm in the exercise of human rights
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pag. 111 / 144
Iliana Delgado Azar - Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de (iazar@itesm.mx)
Alberto Hernández Baqueiro - Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de (albherna@itesm.mx)
Keywords:-human rights;non-state actors;multiculturalism;cultural practices;ethics-
Ethics and professional practice: responsibility in terms of responsible prudence. The psychology case
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pag. 145 / 161
María José Sánchez Vazquez - Universidad Nacional de La Plata (mjsanchezvazquez@hotmail.com)
Keywords:-ethics;profession;psychology;responsibility;prudence-
Self-knowledge groups as a resource for favoring personal development
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pag. 163 / 178
Elina Nora Muñoz de Visco - Universidad Nacional de San Luis (nmvisco@unsl.edu.ar)
Claribel Morales de Barbenza - Universidad Nacional de San Luis ()
Keywords:-self-knowledge groups;optimal personal development;personality styles;self-esteem;hope / despair-
Generalized anxiety disorder: criteria for diagnosis
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pag. 179 / 194
Anna Rovella - Universidad Nacional de San Luis (arovella@unsl.edu.ar)
Manuel González Rodríguez - Universidad de La Laguna ()
Keywords:-anxiety;diagnosis;psychopathology;research-
Is it possible to assess babies’ intelligence? A preliminary study in contexts of poverty
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pag. 195 / 219
Silvina Valeria Caballero - Universidad Nacional de Tucumán (valeriacaballero552@hotmail.com)
Norma Contini de González - Universidad Nacional de Tucumán ()
Keywords:-sensorymotor intelligence;context of poverty;maternal education-
Learning in old age and social imaginary
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pag. 221 / 233
Marisa Viviana Ruiz - Universidad Nacional de San Luis (mvruiz@unsl.edu.ar)
Ana Maria Scipioni - Universidad Nacional de San Luis (amscipio@unsl.edu.ar)
Daniel Fernando Lentini - Universidad Nacional de San Luis (dlentini@unsl.edu.ar)
Keywords:-old age;social imaginary;permanent education-
The climacteric period. Incidence of mother-daughter bond in this turbulent emotional experience
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pag. 235 / 252
Graciela Elena Flores - Universidad Nacional de San Luis (gflores@unsl.edu.ar)
Claudia Inés Campo - Universidad Nacional de San Luis ()
Silvina Alejandra Marchisio - Universidad Nacional de San Luis ()
María Elena Yuli - Universidad Nacional de San Luis ()
Keywords:-symbolization;emotional experience;menopause;motherhood-
2007 : 16
2007 : 15
2006 : 13 14
2006 : 12
2005 : 11
2005 : 10
2004 : 9
2003 : 7 8
2002 : 5 6
2001 : 4
2001 : 3
2000 : 2
2000 : 1
FUNDAMENTOS EN HUMANIDADES, Facultad de Ciencias Humanas
Universidad Nacional de San Luis, Avenida Ejército de los Andes 950
5700 - San Luis - Argentina
URL: http://fundamentos.unsl.edu.ar/
E-Mail: fundamen@unsl.edu.ar