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BÚSQUEDA Titulo Autor   Palabra Clave Numero Edición
|Completos en PDF |Ver Ediciones |Institucional |Consejo Editorial |Suscripción |Instrucciones de Publicación Edicion Año:Nro. Artículos / pags. Autor(es) Palabras Claves 2014 : 30 2014 : 29 2013 : 28 2013 : 27 2012 : 26 2012 : 25 Actitudes de los docentes en los procesos de negociación Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF pag. 7 / 16 Julio Adrián Olvera Rodríguez - Universidad Autónoma del Estado de México (chiliwilie_je20@hotmail.com) Reyna Amador Velázquez - Centro Universitario Zumpango, UAEM (amadoreyna@yahoo.com.mx) Rodolfo Espinosa Fuentes - Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (rodolfo1322@hotmail.com) Palabras Clave: -negociación;pro actividad;reactividad;docentes;actitudes- Integración del trabajo independiente al video clase en la asignatura de Biología: resultados de un diagnóstico Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF pag. 17 / 34 Juan Carlos Ruíz Mendoza - Universidad Autónoma de Nuevo León, México (juancr1@yahoo.com.mx) Nivia Álvarez Aguilar - Universidad de Camagüey, Cuba (nivial12@yahoo.es) Nancy Guerra Jiménez - Ministerio de Educación Provincial, Camagüey, Cuba () Palabras Clave: -trabajo independiente;preuniversitario;la video clase;enseñanzaaprendizaje;enseñanza de la Biología- Ideas para una reflexión transdisciplinar: la “asociación” en la modelización de la conducta Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF pag. 35 / 50 Héctor Blas Lahitte - Universidad Nacional de La Plata (líate@fcnym.unlp.edu.ar) Maximiliano Azcona - Universidad Nacional de La Plata (azconamaxi@hotmail.com) Palabras Clave: -conducta;psicología;epistemología;asociación;etología- El psicólogo en la Formación Docente de primarios y secundarios: función de coordinación Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF pag. 51 / 61 Adrian Manzi - Universidad Nacional de San Luis, IFDC – San Luis (acmanzi @unsl.edu.ar) Palabras Clave: -reflexión;coordinación;experiencias;identidad- Ausencia de interdisciplinariedad en el abordaje de la persona que enfermó de diabetes. Reflexiones psicológicas sobre prevención de la salud Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF pag. 63 / 71 Mónica Patricia Latino - Universidad Nacional de San Luis (mlatino@unsl.edu.ar) Palabras Clave: -interdisciplinariedad;modalidad vincular;función materna primaria;prevención;diabetes- La enfermedad (diabetes) un destino por identificación Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF pag. 73 / 81 Eleonora C. Garro Baca - Universidad Nacional de San Luis (cgarro@unsl.edu.ar) Palabras Clave: -enfermedad;diabetes;identificación;proyección;destino- Comprensión de Textos, Inferencias y Modularidad Funcional Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF pag. 83 / 98 Gastón I. Saux - Universidad de Buenos Aires (gsaux@psi.uba.ar) Palabras Clave: -psicolingüística;texto;comprensión;inferencia;modularidad- Gramática cognitiva-prototípica: conceptualización y análisis del nominal Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF pag. 99 / 126 Claudia Borzi - CONICET, UBA (cborzi@filo.uba.ar, claudiaborzi@gmail.com) Palabras Clave: -gramática cognitiva-prototípica;nominal;sustantivo;adjetivo- Carta de un general de EE.UU.: El vaticano como subversivo y el macartismo estadounidense Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF pag. 127 / 134 Palabras Clave: -vaticano;odio;veracidad;macartismo;actualidad- Guía de Compromiso Ético para las prácticas preprofesionales en Psicología Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF pag. 135 / 151 Andrea Ferrero - Universidad Nacional de San Luis (aferrero@unsl.edu.ar) Palabras Clave: -psicología;ética;formación;prácticas preprofesionales;guía de compromiso ético- 2011 : 24 2011 : 23 2010 : 22 2010 : 21 2009 : 20 2009 : 19 2008 : 18 2008 : 17 2007 : 16 2007 : 15 2006 : 13 14 2006 : 12 2005 : 11 2005 : 10 2004 : 9 2003 : 7 8 2002 : 5 6 2001 : 4 2001 : 3 2000 : 2 2000 : 1
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