Cuando saber menos es mejor que saber más: reflexiones en torno a los límites en la producción y diseminación del conocimiento
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Ana María Vara - Universidad Nacional de San Martín (amvara@yahoo.com.ar)
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Palabras Clave: -modelo dominante de la divulgación;límites éticos;límites legales;conocimientos-inaceptables- |
Ciencia jugable. Una reflexión sobre la relación entre comunicación social de la ciencia y videojuegos
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Enzo Conforti - Universidad Nacional de Rosario (confortienzo@hotmail.com)
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Palabras Clave: -juegos;comunicación social;divulgación;convergencia;ciencia- |
Eliminada la divulgación, qué hacemos con la apropiación. Un ensayo sobre la forma de mirar, nombrar y hacer la relación entre ciencia y sociedad
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Elena Gasparri - Lic. Dirección de Comunicación de la Ciencia – UNR (egasparri@hotmail.com)
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Palabras Clave: -comunicación;ciencia;sociedad;apropiación;cultura- |
Hacia una gramática plebeya nuestroamericana
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Claudio Véliz - UTN-UNDAV ()
Carlos Zelarayán - UTN-UNDAV ()
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Palabras Clave: -giro lingüístico;marxismo;determinismo;gramática plebeya;quiebre cultural- |
Formación en comunicación pública de la ciencia y la tecnología: algunos ejes para el debate
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María Isabel Balmaceda - Universidad Nacional de San Juan (mbalmaceda@faud.unsj.edu.ar)
Cecilia Yornet - Universidad Nacional de San Juan (ceinyor@gmail.com)
Nelson Cerviño - Universidad Nacional de San Juan ()
Mariana Sánchez - Universidad Nacional de San Juan ()
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Palabras Clave: -comunicación pública;ciencia;tecnología;formación universitaria;interdisciplina- |
Percepciones de la ciencia y estereotipos de género: Un proyecto de investigación con adolescentes de educación secundaria
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Andrea Carina Truffa - Instituto San Miguel Garicoits (andytruffa@yahoo.com.ar)
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Palabras Clave: -ciencia y género;percepción;adolescentes- |
Houssay, Leloir y Milstein: procesos creativos en las ciencias
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Romina Cecilia Elisondo - Universidad Nacional de Río Cuarto (relisondo@hum.unrc.edu.ar; relisondo@gmail.com)
Danilo Silvio Donolo - Universidad Nacional de Río Cuarto (donolo@gmail.com)
María Cristina Rinaudo - Universidad Nacional de Río Cuarto (mcrinaudo@hotmail.com)
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Palabras Clave: -creatividad;ciencia;Houssay;Leloir;Milstein- |
La fotografía como herramienta de comunicación pública de la ciencia: el caso de “Ciencia en foco, tecnología en foco”
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Cecilia Reche - Universidad Nacional de Quilmes (creche@unq.edu.ar)
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Palabras Clave: -arte;fotografía;comunicación pública;tecno-ciencia;sociedad- |
Comprobación experimental del Teorema de las 1001 Noches
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Mercedes Barrutia Navarrete - Escuela Superior de Comunicación (Granada, España) (merbarrutia@gmail.com)
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Palabras Clave: -periodismo;comunicación científica;divulgación científica;ciencia;comunicación- |
Los periódicos digitales de San Luis y su papel en la divulgación de la ciencia. Análisis comparativo de algunos casos particulares
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Mónica Beatriz Martín - Universidad Nacional de San Luis (bmartin@unsl.edu.ar)
Viviana Mercedes Ponce - Universidad Nacional de San Luis (vmponce@unsl.edu.ar)
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Palabras Clave: -medios de comunicación digitales;periódico digital;divulgación científica;periodismo científico;San Luis- |
La divulgación científica de la Psicología Positiva en la Argentina
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Luciana Mariñelarena-Dondena - UNSL, CONICET (lucianamd.psico@gmail.com)
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Palabras Clave: -Psicología Positiva;Comunicación pública de la ciencia;Periodismo científico;Historia de la Psicología;Argentina- |
Las cenizas del Puyehue en los medios
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C. Correa - Universidad Nacional de Río Negro ()
A. R. Cocco - Universidad Nacional de Río Negro ()
C. Conte Grand - Universidad Nacional de Río Negro ()
M. L. Curuchet - Universidad Nacional de Río Negro ()
L. García Oviedo - Universidad Nacional de Río Negro ()
F. Juárez - Universidad Nacional de Río Negro ()
S. Murriello - Universidad Nacional de Río Negro (smurriello@unrn.edu.ar)
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Palabras Clave: -volcanes;comunicación pública;Patagonia;práctica profesional;divulgación- |
El “conflicto de las papeleras” como controversia tecnocientífica: un caso de empoderamiento social y participación ciudadana
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pag. 185 / 199 |
Gonzalo Andrés - Universidad Nacional de Entre Ríos ()
Andrés Wursten - Universidad Nacional de Entre Ríos ()
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Palabras Clave: -conflicto papeleras;controversia tecnocientífica;participación ciudadana;empoderamiento social- |
Prácticas de Greenwashing en un conflicto Socio-ambiental: Cuestionando el Discurso Sustentable de una Empresa Minera en la XIV región de los Ríos, Chile
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pag. 201 / 213 |
Roberto Gallardo Sepúlveda - (Roberto_gallardo@live.com)
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Palabras Clave: -conflicto socio-ambiental;lavado verde;riesgos;crisis del conocimiento;racionalidad económica- |
Significación de la transferencia de Tecnología en la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA): un análisis histórico-comparativo
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pag. 215 / 229 |
Santiago N. Enriquez - Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) ()
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Palabras Clave: -Transferencia de Tecnología;SATI;CNEA;Política CyT;Plan Nuclear- |
“Nuevas” y “viejas” tecnologías. Nuevas resistencias
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pag. 231 / 242 |
Hugo Ignacio Pizarro - CONICET – UNC (Pizarro_hugo@hotmail.com)
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Palabras Clave: -resistencia;recursos tecnológicos;impacto social;tratamiento de residuos patógenos;trolebuses- |
Recorrido guiado por los espacios verdes de la Universidad Nacional de Córdoba: una forma de democratización del conocimiento científico
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pag. 243 / 258 |
Tamara Maggioni - Universidad Nacional de Córdoba (tamaramaggioni@gmail.com)
Javier Martín - Universidad Nacional de Córdoba (jmartin.cba@gmail.com)
José Menna - Universidad Nacional de Córdoba (mennajm@gmail.com)
Gustavo Re - Universidad Nacional de Córdoba (gustavoenriquere@gmail.com)
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Palabras Clave: -comunicación pública de la ciencia;paseo botánico;GASus;UNCiencia;Universidad Nacional de Córdoba- |
Cultura Científica: la ciencia como actividad creativa y de inclusión. Experiencias en la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Litoral
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pag. 259 / 268 |
Carolina Ana Revuelta - Universidad Nacional del Litoral (culturacientifica@fiq.unl.edu.ar)
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Palabras Clave: -cultura científica;extensión;inclusión;democratización- |
Comunicación de instituciones científicas en entornos web: una experiencia en producción
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pag. 269 / 284 |
Gabriela Tallarico - Universidad Nacional de Rosario e INTA (tallarico.gabi@gmail.com)
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Palabras Clave: -instituciones de ciencia y técnica;comunicación digital;sitios web institucionales;entornos web;comunicación científica- |
Paseos geológicos urbanos
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pag. 285 / 297 |
Héctor L. Lacreu - Universidad Nacional de San Luis (lacreu@unsl.edu.ar)
Graciela del R. Sosa - Universidad Nacional de San Luis ()
Noemí N. Casali - Universidad Nacional de San Luis ()
Amancay N. Martínez - Universidad Nacional de San Luis ()
Matías Merlo - Universidad Nacional de San Luis ()
Andrea Díaz Mayo - Universidad Nacional de San Luis ()
Facundo Gómez - Universidad Nacional de San Luis ()
Neda Belpoliti - Universidad Nacional de San Luis ()
Rogelio Martínez - Universidad Nacional de San Luis ()
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Palabras Clave: -Geología;Divulgación;Rocas;Ciudad;Responsabilidad Social- |
Experiencia institucional de comunicación pública de la ciencia: el devenir del área de comunicación del CONICET COMAHUE, contexto y desafíos
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pag. 299 / 314 |
Marcela Rey - CONICET COMAHUE (mrey@comahue-conicet.gob.ar - marcerey28@hotmail.c)
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Palabras Clave: -CONICET;federalización;Bariloche;comunicación institucional;descentralización- |