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Artículos / pags.
Autor(es)
Palabras Claves
2014 : 30
2014 : 29
2013 : 28
2013 : 27
2012 : 26
2012 : 25
Actitudes de los docentes en los procesos de negociación
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pag. 7 / 16
Julio Adrián Olvera Rodríguez - Universidad Autónoma del Estado de México (chiliwilie_je20@hotmail.com)
Reyna Amador Velázquez - Centro Universitario Zumpango, UAEM (amadoreyna@yahoo.com.mx)
Rodolfo Espinosa Fuentes - Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (rodolfo1322@hotmail.com)
Palabras Clave: -negociación;pro actividad;reactividad;docentes;actitudes-
Integración del trabajo independiente al video clase en la asignatura de Biología: resultados de un diagnóstico
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pag. 17 / 34
Juan Carlos Ruíz Mendoza - Universidad Autónoma de Nuevo León, México (juancr1@yahoo.com.mx)
Nivia Álvarez Aguilar - Universidad de Camagüey, Cuba (nivial12@yahoo.es)
Nancy Guerra Jiménez - Ministerio de Educación Provincial, Camagüey, Cuba ()
Palabras Clave: -trabajo independiente;preuniversitario;la video clase;enseñanzaaprendizaje;enseñanza de la Biología-
Ideas para una reflexión transdisciplinar: la “asociación” en la modelización de la conducta
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pag. 35 / 50
Héctor Blas Lahitte - Universidad Nacional de La Plata (líate@fcnym.unlp.edu.ar)
Maximiliano Azcona - Universidad Nacional de La Plata (azconamaxi@hotmail.com)
Palabras Clave: -conducta;psicología;epistemología;asociación;etología-
El psicólogo en la Formación Docente de primarios y secundarios: función de coordinación
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pag. 51 / 61
Adrian Manzi - Universidad Nacional de San Luis, IFDC – San Luis (acmanzi @unsl.edu.ar)
Palabras Clave: -reflexión;coordinación;experiencias;identidad-
Ausencia de interdisciplinariedad en el abordaje de la persona que enfermó de diabetes. Reflexiones psicológicas sobre prevención de la salud
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pag. 63 / 71
Mónica Patricia Latino - Universidad Nacional de San Luis (mlatino@unsl.edu.ar)
Palabras Clave: -interdisciplinariedad;modalidad vincular;función materna primaria;prevención;diabetes-

Resumen:
El trabajo profesional interdisciplinario -estatal o privado- da cuenta de un funcionamiento con modalidad vincular, que permite en la praxis operar como un todo conformando una trama de comunicación, trazando puentes en el abordaje del sujeto en su integridad bio-psico-social-cultural. Fundamento esencial, en el tratamiento en pos de la salud del individuo que enfermó de diabetes, a los fines de colaborar en el ámbito de la prevención, tanto en relación a su futuro de vida como la de sus descendientes. En el marco del Proyecto de Investigación Proico 4-2-8904: “Psicología para la salud. Perspectiva interdisciplinaria sobre la prevención y la formación de profesionales de la salud (Diabetes e Hipertensión)”, se intenta reflexionar y plantear algunas propuestas, desde una mirada psicológica, acerca de los beneficios que traería aparejado si hubiera una real práctica inter-profesional en el tratamiento de la persona que sufre de la enfermedad crónica mencionada. Se analizarán dos casos clínicos obtenidos a través de las primeras entrevistas semi-estructuradas psicológicas, que muestran -en el tratamiento a seguir- la ausencia de trabajo conjunto inter-profesional en lugar de promover una mejor calidad de vida en los sujetos.

La enfermedad (diabetes) un destino por identificación
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pag. 73 / 81
Eleonora C. Garro Baca - Universidad Nacional de San Luis (cgarro@unsl.edu.ar)
Palabras Clave: -enfermedad;diabetes;identificación;proyección;destino-
Comprensión de Textos, Inferencias y Modularidad Funcional
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pag. 83 / 98
Gastón I. Saux - Universidad de Buenos Aires (gsaux@psi.uba.ar)
Palabras Clave: -psicolingüística;texto;comprensión;inferencia;modularidad-
Gramática cognitiva-prototípica: conceptualización y análisis del nominal
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pag. 99 / 126
Claudia Borzi - CONICET, UBA (cborzi@filo.uba.ar, claudiaborzi@gmail.com)
Palabras Clave: -gramática cognitiva-prototípica;nominal;sustantivo;adjetivo-
Carta de un general de EE.UU.: El vaticano como subversivo y el macartismo estadounidense
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pag. 127 / 134
Palabras Clave: -vaticano;odio;veracidad;macartismo;actualidad-
Guía de Compromiso Ético para las prácticas preprofesionales en Psicología
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pag. 135 / 151
Andrea Ferrero - Universidad Nacional de San Luis (aferrero@unsl.edu.ar)
Palabras Clave: -psicología;ética;formación;prácticas preprofesionales;guía de compromiso ético-
2011 : 24
2011 : 23
2010 : 22
2010 : 21
2009 : 20
2009 : 19
2008 : 18
2008 : 17
2007 : 16
2007 : 15
2006 : 13 14
2006 : 12
2005 : 11
2005 : 10
2004 : 9
2003 : 7 8
2002 : 5 6
2001 : 4
2001 : 3
2000 : 2
2000 : 1
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