Usuarios Registrados
Usuario
Contraseña
BÚSQUEDA Titulo Autor
  Palabra
Clave
Numero
Edición
|Completos en PDF
|Ver Ediciones
|Institucional
|Consejo Editorial
|Suscripción
|Instrucciones de
Publicación

Edicion
Año:Nro.
Artículos / pags.
Autor(es)
Palabras Claves
2014 : 30
2014 : 29
2013 : 28
2013 : 27
2012 : 26
Cuando saber menos es mejor que saber más: reflexiones en torno a los límites en la producción y diseminación del conocimiento
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 15 / 28
Ana María Vara - Universidad Nacional de San Martín (amvara@yahoo.com.ar)
Palabras Clave: -modelo dominante de la divulgación;límites éticos;límites legales;conocimientos-inaceptables-
Ciencia jugable. Una reflexión sobre la relación entre comunicación social de la ciencia y videojuegos
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 29 / 42
Enzo Conforti - Universidad Nacional de Rosario (confortienzo@hotmail.com)
Palabras Clave: -juegos;comunicación social;divulgación;convergencia;ciencia-
Eliminada la divulgación, qué hacemos con la apropiación. Un ensayo sobre la forma de mirar, nombrar y hacer la relación entre ciencia y sociedad
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 43 / 55
Elena Gasparri - Lic. Dirección de Comunicación de la Ciencia – UNR (egasparri@hotmail.com)
Palabras Clave: -comunicación;ciencia;sociedad;apropiación;cultura-
Hacia una gramática plebeya nuestroamericana
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 57 / 72
Claudio Véliz - UTN-UNDAV ()
Carlos Zelarayán - UTN-UNDAV ()
Palabras Clave: -giro lingüístico;marxismo;determinismo;gramática plebeya;quiebre cultural-
Formación en comunicación pública de la ciencia y la tecnología: algunos ejes para el debate
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 73 / 86
María Isabel Balmaceda - Universidad Nacional de San Juan (mbalmaceda@faud.unsj.edu.ar)
Cecilia Yornet - Universidad Nacional de San Juan (ceinyor@gmail.com)
Nelson Cerviño - Universidad Nacional de San Juan ()
Mariana Sánchez - Universidad Nacional de San Juan ()
Palabras Clave: -comunicación pública;ciencia;tecnología;formación universitaria;interdisciplina-

Resumen:
El presente trabajo condensa los resultados de una discusión interinstitucional iniciada en el año 2011 en el seno de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ), respecto a la conveniencia de la creación de una instancia interdisciplinar desde donde se abordara la Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología (CPCyT). En una primera instancia se plantean algunos interrogantes (referidos a: la relación de la CPCyT con la educación, los fundamentos antropológicos y teleológicos de una CPCyT, la interdisciplinariedad del campo de la CPCyT y las nociones de ciencia y de comunicación pública en la CPCyT) y se ensayan posibles respuestas a los mismos desde determinados posicionamientos frente a la realidad. Por último se explicita la justificación, los objetivos y las acciones de un proyecto para la creación de un “Programa de Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología” desde las carreras de Licenciatura en Comunicación Social de la Facultad de Ciencias Sociales y de Diseño Gráfico de la Facultad de Arquitectura Urbanismo y Diseño, ambas de la UNSJ.

Percepciones de la ciencia y estereotipos de género: Un proyecto de investigación con adolescentes de educación secundaria
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 87 / 98
Andrea Carina Truffa - Instituto San Miguel Garicoits (andytruffa@yahoo.com.ar)
Palabras Clave: -ciencia y género;percepción;adolescentes-
Houssay, Leloir y Milstein: procesos creativos en las ciencias
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 99 / 114
Romina Cecilia Elisondo - Universidad Nacional de Río Cuarto (relisondo@hum.unrc.edu.ar; relisondo@gmail.com)
Danilo Silvio Donolo - Universidad Nacional de Río Cuarto (donolo@gmail.com)
María Cristina Rinaudo - Universidad Nacional de Río Cuarto (mcrinaudo@hotmail.com)
Palabras Clave: -creatividad;ciencia;Houssay;Leloir;Milstein-
La fotografía como herramienta de comunicación pública de la ciencia: el caso de “Ciencia en foco, tecnología en foco”
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 115 / 128
Cecilia Reche - Universidad Nacional de Quilmes (creche@unq.edu.ar)
Palabras Clave: -arte;fotografía;comunicación pública;tecno-ciencia;sociedad-
Comprobación experimental del Teorema de las 1001 Noches
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 129 / 146
Mercedes Barrutia Navarrete - Escuela Superior de Comunicación (Granada, España) (merbarrutia@gmail.com)
Palabras Clave: -periodismo;comunicación científica;divulgación científica;ciencia;comunicación-
Los periódicos digitales de San Luis y su papel en la divulgación de la ciencia. Análisis comparativo de algunos casos particulares
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 147 / 158
Mónica Beatriz Martín - Universidad Nacional de San Luis (bmartin@unsl.edu.ar)
Viviana Mercedes Ponce - Universidad Nacional de San Luis (vmponce@unsl.edu.ar)
Palabras Clave: -medios de comunicación digitales;periódico digital;divulgación científica;periodismo científico;San Luis-
La divulgación científica de la Psicología Positiva en la Argentina
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 159 / 172
Luciana Mariñelarena-Dondena - UNSL, CONICET (lucianamd.psico@gmail.com)
Palabras Clave: -Psicología Positiva;Comunicación pública de la ciencia;Periodismo científico;Historia de la Psicología;Argentina-
Las cenizas del Puyehue en los medios
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 173 / 183
C. Correa - Universidad Nacional de Río Negro ()
A. R. Cocco - Universidad Nacional de Río Negro ()
C. Conte Grand - Universidad Nacional de Río Negro ()
M. L. Curuchet - Universidad Nacional de Río Negro ()
L. García Oviedo - Universidad Nacional de Río Negro ()
F. Juárez - Universidad Nacional de Río Negro ()
S. Murriello - Universidad Nacional de Río Negro (smurriello@unrn.edu.ar)
Palabras Clave: -volcanes;comunicación pública;Patagonia;práctica profesional;divulgación-
El “conflicto de las papeleras” como controversia tecnocientífica: un caso de empoderamiento social y participación ciudadana
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 185 / 199
Gonzalo Andrés - Universidad Nacional de Entre Ríos ()
Andrés Wursten - Universidad Nacional de Entre Ríos ()
Palabras Clave: -conflicto papeleras;controversia tecnocientífica;participación ciudadana;empoderamiento social-
Prácticas de Greenwashing en un conflicto Socio-ambiental: Cuestionando el Discurso Sustentable de una Empresa Minera en la XIV región de los Ríos, Chile
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 201 / 213
Roberto Gallardo Sepúlveda - (Roberto_gallardo@live.com)
Palabras Clave: -conflicto socio-ambiental;lavado verde;riesgos;crisis del conocimiento;racionalidad económica-
Significación de la transferencia de Tecnología en la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA): un análisis histórico-comparativo
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 215 / 229
Santiago N. Enriquez - Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) ()
Palabras Clave: -Transferencia de Tecnología;SATI;CNEA;Política CyT;Plan Nuclear-
“Nuevas” y “viejas” tecnologías. Nuevas resistencias
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 231 / 242
Hugo Ignacio Pizarro - CONICET – UNC (Pizarro_hugo@hotmail.com)
Palabras Clave: -resistencia;recursos tecnológicos;impacto social;tratamiento de residuos patógenos;trolebuses-
Recorrido guiado por los espacios verdes de la Universidad Nacional de Córdoba: una forma de democratización del conocimiento científico
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 243 / 258
Tamara Maggioni - Universidad Nacional de Córdoba (tamaramaggioni@gmail.com)
Javier Martín - Universidad Nacional de Córdoba (jmartin.cba@gmail.com)
José Menna - Universidad Nacional de Córdoba (mennajm@gmail.com)
Gustavo Re - Universidad Nacional de Córdoba (gustavoenriquere@gmail.com)
Palabras Clave: -comunicación pública de la ciencia;paseo botánico;GASus;UNCiencia;Universidad Nacional de Córdoba-
Cultura Científica: la ciencia como actividad creativa y de inclusión. Experiencias en la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Litoral
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 259 / 268
Carolina Ana Revuelta - Universidad Nacional del Litoral (culturacientifica@fiq.unl.edu.ar)
Palabras Clave: -cultura científica;extensión;inclusión;democratización-
Comunicación de instituciones científicas en entornos web: una experiencia en producción
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 269 / 284
Gabriela Tallarico - Universidad Nacional de Rosario e INTA (tallarico.gabi@gmail.com)
Palabras Clave: -instituciones de ciencia y técnica;comunicación digital;sitios web institucionales;entornos web;comunicación científica-
Paseos geológicos urbanos
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 285 / 297
Héctor L. Lacreu - Universidad Nacional de San Luis (lacreu@unsl.edu.ar)
Graciela del R. Sosa - Universidad Nacional de San Luis ()
Noemí N. Casali - Universidad Nacional de San Luis ()
Amancay N. Martínez - Universidad Nacional de San Luis ()
Matías Merlo - Universidad Nacional de San Luis ()
Andrea Díaz Mayo - Universidad Nacional de San Luis ()
Facundo Gómez - Universidad Nacional de San Luis ()
Neda Belpoliti - Universidad Nacional de San Luis ()
Rogelio Martínez - Universidad Nacional de San Luis ()
Palabras Clave: -Geología;Divulgación;Rocas;Ciudad;Responsabilidad Social-
Experiencia institucional de comunicación pública de la ciencia: el devenir del área de comunicación del CONICET COMAHUE, contexto y desafíos
Ver Resumen|Ver en Inglés|Ver Artículo en PDF
pag. 299 / 314
Marcela Rey - CONICET COMAHUE (mrey@comahue-conicet.gob.ar - marcerey28@hotmail.c)
Palabras Clave: -CONICET;federalización;Bariloche;comunicación institucional;descentralización-
2012 : 25
2011 : 24
2011 : 23
2010 : 22
2010 : 21
2009 : 20
2009 : 19
2008 : 18
2008 : 17
2007 : 16
2007 : 15
2006 : 13 14
2006 : 12
2005 : 11
2005 : 10
2004 : 9
2003 : 7 8
2002 : 5 6
2001 : 4
2001 : 3
2000 : 2
2000 : 1
FUNDAMENTOS EN HUMANIDADES, Facultad de Ciencias Humanas
Universidad Nacional de San Luis, Avenida Ejército de los Andes 950
5700 - San Luis - Argentina
URL: http://fundamentos.unsl.edu.ar/
E-Mail: fundamen@unsl.edu.ar