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Autor(es)
Palabras Claves
2014 : 30
2014 : 29
2013 : 28
2013 : 27
2012 : 26
2012 : 25
2011 : 24
2011 : 23
2010 : 22
2010 : 21
Diferenciación de las universidades públicas argentinas y diversificación en la oferta académica
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pag. 9 / 20
Silvina Andrea Sturniolo - CONICET, Universidad Nacional de Buenos Aires (silvinasturniolo@hotmail.com)
Palabras Clave: -universidades públicas;formación de grado y posgrado;entorno social-
Fortalecimiento de la comprensión sociohumanista en la formación del estudiante universitario como una necesidad actual
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pag. 21 / 36
Arturo Torres Bugdud - Universidad Autónoma de Nuevo León, México (atorres85@hotmail.com)
Nivia Álvarez Aguilar - Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Uni (nivia.alvarez@reduc.edu.cu)
María del Roble Obando Rodríguez - Universidad Autónoma de Nuevo León, México (maroba215@hotmail.com)
Palabras Clave: -educación humanista;estudiante universitario;educación superior;formación;práctica educativa-
Consideraciones epistemológicas en las Publicaciones del Instituto de Psicología Experimental de la Universidad Nacional de Cuyo (1943-1947)
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pag. 37 / 52
Corina Calabresi - CONICET (corinavaleriacalabresi@gmail.com)
Palabras Clave: -psicología;epistemología;instituto de psicología experimental;Rimoldi;Argentina-
Perspectivas cualitativa y cuantitativa en investigación ¿inconmensurables?
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pag. 53 / 66
Nidia Georgina De Andrea - CONICET (ndeandrea@unsl.edu.ar)
Palabras Clave: -epistemología;perspectiva cualitativa;perspectiva cuantitativa;multimétodos;ciencias sociales-
Propiedades Psicométricas de un instrumento para medir Creencias Epistemológicas
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pag. 67 / 80
Eduardo Escalante Gómez - Universidad del Aconcagua (escalante.gomez@gmail.com)
Palabras Clave: -creencias epistemológica;escala;confiabilidad; validez;estructura factorial-

Resumen:
Esta investigación se refiera al estudio de las propiedades (confiabilidad y validez) de una escala de Creencias Epistemológicas aplicada a alumnos de posgrado. Se intenta detectan los factores relacionados con este tipo de concepto. La escala contiene 32 ítems aplicados a una muestra de 85 alumnos de maestrías en ciencias sociales. Se obtuvo un coeficiente de confiabilidad igual a 0,723 y el análisis factorial de primer orden arrojó una estructura de cuatro factores que explican un 55,02 % de la varianza total. Se aplicó un análisis factorial de segundo orden que permitió identifica solamente un factor que explica el 40,34% de la varianza total, permitiendo señalar que el concepto creencias epistemológicas, medido por el instrumento de esta investigación, estaría conformado por un solo factor.

Sobre unidad y especialización múltiple en Psicología: status disciplinar y ética profesional
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pag. 81 / 99
Carlos Enrique Zerpa - Universidad Simón Bolívar (czerpa@usb.ve)
Palabras Clave: -psicología profesional;unificación de la psicología;especialización de la psicología;ética profesional;moral-
Los escritos de Mauricio López en el extranjero (1955 y 1969)
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pag. 101 / 120
Alejandro Paredes - CONICET, Universidad Nacional de Cuyo (aparedes@lab.cricyt.edu.ar)
Palabras Clave: -Mauricio López;ecumenismo;religión;política-
La estructura de la actitud hacia la atención tanatológica
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pag. 121 / 132
Cruz García Lirios - Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tam (garcialirios@yahoo.com)
Palabras Clave: -enfermedad;muerte;actitud;tanatología;estructura-
Un nuevo paradigma computacional basado en una antigua investigación biológica
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pag. 133 / 150
Leticia Cecilia Cagnina - Universidad Nacional de San Luis (lcagnina@unsl.edu.ar)
Palabras Clave: -inteligencia artificial;paradigm;inteligencia colectiva;comportamiento social;particle swarm optimization-
Lógica Temporal en Verificación de Modelos de Software. Origen y Evolución hasta tiempos actuales
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pag. 151 / 161
Ana Gabriela Garis - Universidad Nacional de San Luis (agaris@unsl.edu.ar)
Palabras Clave: -ingeniería de software;verificación de modelos;chequeo de modelos;lógica temporal-
Dialéctica de Paradigmas dentro de la Teoría Evolutiva. ¿Pudo acaso la vida tener origen en un Universo Holístico?
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pag. 163 / 176
Hugo Alejandro Garro - Universidad Nacional de San Luis (hugocanaya@yahoo.com.ar)
Palabras Clave: -dialéctica;holomovimiento;paradigmas;totalidad;neodarwinismo-
Diminutivos y variedades lingüísticas: análisis de su inclusión en la reeducación fonoaudiológica
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pag. 177 / 191
Verónica Garro Andrada - Universidad Nacional de San Luis ()
Brinia Guaycochea - Universidad Nacional de San Luis (briniaguaycochea@gmail.com)
Jackeline N. Miazzo - Universidad Nacional de San Luis (jmiazzo@unsl.edu.ar)
Palabras Clave: -diminutivos;variedad lingüística;análisis lingüístico;tests fonoaudiológicos-
Conductas y actitudes hacia la alimentación en una muestra de mujeres jóvenes
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pag. 193 / 205
Maria Fernanda Galarsi - Universidad Nacional de San Luis (fgalarsi@unsl.edu.ar)
Maria Susana Correche - Universidad Nacional de San Luis ()
Carina Ledezma - Universidad Nacional de San Luis ()
Palabras Clave: -trastornos de la conducta alimentaria;conductas;actitudes;riesgo-
Fluidez verbal en una muestra de 227 sujetos de la región Cuyo (Argentina)
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pag. 207 / 219
Laura Zanin - Universidad Nacional de San Luis (lzanin@unsl.edu.ar)
Carina Ledezma - Universidad Nacional de San Luis ()
Fernanda Galarsi - Universidad Nacional de San Luis ()
Miguel Ángel De Bortoli - Universidad Nacional de San Luis ()
Palabras Clave: -fluidez verbal semántica;fluidez verbal fonológica;escolaridad;edad;sexo-
2009 : 20
2009 : 19
2008 : 18
2008 : 17
2007 : 16
2007 : 15
2006 : 13 14
2006 : 12
2005 : 11
2005 : 10
2004 : 9
2003 : 7 8
2002 : 5 6
2001 : 4
2001 : 3
2000 : 2
2000 : 1
FUNDAMENTOS EN HUMANIDADES, Facultad de Ciencias Humanas
Universidad Nacional de San Luis, Avenida Ejército de los Andes 950
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