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Año:Nro.
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Autor(es)
Palabras Claves
2014 : 30
2014 : 29
2013 : 28
2013 : 27
Investigación en Ciencias Humanas. Aportes para la integración de sus pautas cognitivas desde una epistemología relacional
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pag. 7 / 30
María José Sánchez Vazquez - Universidad Nacional de La Plata (mjsvazquez@psico.unlp.edu.ar)
Héctor Blas Lahitte - Universidad Nacional de La Plata (lahitte@fcnym.unlp.edu.ar)
Palabras Clave: -ciencias humanas;investigación ;epistemología relacional ;pautas cognitivas ;integración-
La Teoría Crítica de Adorno y el psicoanálisis lacaniano como filosofías de la negación ontológica. Apuntes para una crítica sociocultural, epistemológica y ético-política a los valores hegemónicos del capitalismo neoliberal
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pag. 31 / 57
Hernán Fair - CONICET. UNQ. UBA. (herfair@hotmail.com, hernanfair@conicet.gov.ar)
Palabras Clave: -Teoría Crítica ;Teoría psicoanalítica ;Adorno ;Lacan ;Capitalismo neoliberal-
La reconstrucción histórica del surgimiento y desarrollo de un Barrio urbano-marginal Ciudad de San Luis. Una experiencia de fortalecimiento y participación comunitaria
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pag. 59 / 82
Mariela Avila - Universidad Nacional de San Luis (mila2706@hotmail.com)
Leticia Marin - Universidad Nacional de San Luis ()
Palabras Clave: -reconstrucción crítica de la historia ;fortalecimiento ;participación comunitaria-
Autoestima e Imagen Corporal. Estrategias de intervención psicológica para mejorar el bienestar psicológico en pre- adolescentes en una escuela de la ciudad de San Luis, Argentina
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pag. 83 / 93
Paola Gimenez - Universidad Nacional de San Luis (paolagimenezsl@hotmail.com)
María Susana Correché - Universidad Nacional de San Luis (mscor@unsl.edu.ar)
María Fernanda Rivarola - Universidad Nacional de San Luis (friva@unsl.edu.ar)
Palabras Clave: -adolescencia;autoestima ;imagen corporal ;técnicas psicológicas ;valoración-
Imagen Corporal y Estrategias de afrontamiento en adolescentes escolarizados, de la ciudad de San Luis, Argentina
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pag. 95 / 117
María Eugenia Griffoulière Leo - Universidad Nacional de San Luis ()
María Fernanda Rivarola - Universidad Nacional de San Luis (friva@unsl.edu.ar)
María Fernanda Galarsi - Universidad Nacional de San Luis (fgalarsi@unsl.eu.ar)
Fabricio Penna - Universidad Nacional de San Luis ()
Palabras Clave: -imagen corporal ;estrategias de afrontamiento ;adolescencia-
Aproximación al concepto de resocializacion en sujetos penalizados mediante redes semánticas
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pag. 119 / 133
Daniel Gorra - Universidad Nacional de San Luis (gorra.daniel@gmail.com)
Palabras Clave: -criminología ;resocialización ;redes semánticas-
La red de conocimiento en una universidad con sistema de prácticas profesionales y servicio social tecnológico-administrativo
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pag. 135 / 157
Cruz García Lirios - Universidad Autónoma del Estado de México (garcialirios@terra.com)
Palabras Clave: -confianza ;identidad ;gestión ;producción ;transferencia-
Hábitos de sueño y trastornos del espectro autista
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pag. 159 / 173
Virginia Iannizzotto - Universidad Nacional de San Luis (viannizzotto22@gmail.com)
Amelia Paez - Universidad Nacional de San Luis (ameliapaez@argentina.com)
Laura Zanin - Universidad Nacional de San Luis (lzanin@unsl.edu.ar)
Rosana Azpiroz - Universidad Nacional de San Luis ()
Miguel De Bortoli - Universidad Nacional de San Luis ()
Palabras Clave: -trastornos del espectro autista ;hábitos de sueño ;niños y adolescentes-
La perspectiva ricoeuriana y el análisis de las narrativas
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pag. 175 / 192
Eduardo Escalante Gómez - Universidad Juan Agustín Maza (escalante.gomez@gmail.com)
Palabras Clave: -hermenéutica;narrativas ;experiencias vividas;codificación-

Resumen:
La hermenéutica, como una teoría de la comprensión e interpretación característica de las ciencias humanas, sería el marco amplio donde el investigador cualitativo podría encontrar su lugar. Los dos sujetos (investigador/investigado) convergen en una relación que da forma al significado. Algunos investigadores terminarán en este punto, otros indicarán que se refleja no solo la significación individual de la práctica social del sujeto, sino también su realidad socio-cultural. Desde el punto de vista de las narrativas, lo que se narra dice acerca del “quién” de la acción y permite explorar las experiencias significativas que se encuentran en la vida diaria. Lo que le acontece al ser humano es esencialmente histórico. En este artículo se introducen aspectos importantes de la filosofía de Paul Ricoeur y se expone la forma hermenéutica para estudiar las narrativas de los sujetos investigados.

Consideraciones en torno a las prisiones en el teatro español del Barroco
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pag. 193 / 205
Paloma García Abad - Ministerio de Defensa, España (pgarcia10@educa.madrid.org)
Palabras Clave: -prisiones;teatro;barroco ;Calderón de la Barca-
2012 : 26
2012 : 25
2011 : 24
2011 : 23
2010 : 22
2010 : 21
2009 : 20
2009 : 19
2008 : 18
2008 : 17
2007 : 16
2007 : 15
2006 : 13 14
2006 : 12
2005 : 11
2005 : 10
2004 : 9
2003 : 7 8
2002 : 5 6
2001 : 4
2001 : 3
2000 : 2
2000 : 1
FUNDAMENTOS EN HUMANIDADES, Facultad de Ciencias Humanas
Universidad Nacional de San Luis, Avenida Ejército de los Andes 950
5700 - San Luis - Argentina
URL: http://fundamentos.unsl.edu.ar/
E-Mail: fundamen@unsl.edu.ar