Resumen:
Este trabajo presenta las propuestas vigentes para la formación éticodeontológica en las carreras de psicología, tanto en el contexto regional del Mercosur, como en el ámbito estrictamente argentino. A tal fin se analizanlos diferentes procesos de organización de la comunidad profesional de la psicología en el Mercosur, que concluyeron con la creación del ComitéCoordinador de Psicólogos del Mercosur y Países Asociados, cuyo objetivo central fue lograr estándares comunes respecto de la formaciónde grado y del marco ético regulatorio de la profesión. Con respecto al ámbito local, se analizan los procesos generados por la comunidad académica de la psicología, la cual, a partir de la creación de la Asociación de Unidades Académicas de Psicología, y con la colaboración de la Federación de Psicólogos de la República Argentina, ha establecido una propuesta respecto de las Actividades Reservadas al Título, el Riesgo Directo que produce la realización de dicha actividad en forma indebida, y los Contenidos Curriculares que debe incluir la formación. Los contenidos de ética y deontología se hallan presentes en todas las Actividades señaladas.A partir de los procesos y documentos analizados se destaca la importancia que actualmente tienen los desarrollos referidos a la ética y la deontología profesional en las carreras de psicología tanto del Mercosur, en general, como de Argentina en particular